Texten heißt: strategisch schreiben. Mit einem guten Text wird Meinung gemacht, eine Botschaft überbracht – mit einem Wort: verkauft! Und Texte verkaufen immer dann besonders gut, wenn der Texter:
etwas Aufregendes mitzuteilen hat
Druck ausübt
sich um eine gute Form bemüht
Dieser Workshop schafft die Grundlagen für Texte, die verkaufen: zentrale Botschaften kurz, klar und bildhaft übermitteln und überzeugend herausarbeiten. Die Teilnehmer arbeiten am selbst verfassten Rohtext und verfeinern diesen über einzelne Redigierstufen bis hin zur finalen Version. Dabei erleben sie, dass gute Texte Zeit brauchen und lernen, dass die Qualität verkaufsintensiver Texte nicht nach geschmäcklerischen Kriterien beurteilt werden darf.
Am Ende des Texter-Workshops wissen die Teilnehmer:
wie sie durch die richtigen Fragen zu verkaufsstarken Texten geführt werden
durch die Auswahl von Textmenge, -inhalt und Sprachstil überzeugende(re) Texte verfassen
wie die Lese-Energie der Zielgruppe auf hohem Niveau gehalten wird
Weitere Inhalte der Tagesveranstaltung "Texten: Texte, die verkaufen!:
Erstellen einer Copy-Strategie
Beantwortung der Zielgruppenfragen
Herausarbeiten der Positionierung
Objektive bzw. subjektive Nutzenargumentation (Reason why)
Die richtige Tonalität der Ansprache
Slogan, Headline, Copy und Co. – die Bestandteile verkaufsstarker Texte
Zielgruppe des Texter-Workshops "Texten: Texte, die verkaufen!"
sind Mitarbeiter aus Vertriebs- und Marketing-Abteilungen, die ihren Werbeaussagen mehr Druck verleihen
möchten und zugleich wissen wollen, wie sie Konzepte und Texte, die ihnen von der Agentur vorgelegt werden, zielsicher hinterfragen können.
Für den Know-how-transfer sind keine Grundkenntnisse erforderlich. Ausgewählte Kreations-Übungen sowie eine Fülle praktischer und erfolgsbewährter Tipps aus mehr als 20 Jahren Texterleben runden das Programm ab.
Der
Workshop "Texten: Texte, die verkaufen! - Besser Schreiben in Vertrieb, Marketing, Werbung und PR"
hat eine Teilnehmerzahl von 6 bis 8 Personen und ist auf 2 Tage
erweiterbar.